Estudiantes contra las decisiones destructivas: entrevista con Natalie Hayford

Natalie Hayford es una mujer joven con una misión: quiere ayudar a difundir el mensaje sobre SADD, un grupo dedicado a ayudar a los adolescentes a tomar las decisiones correctas cuando se trata de drogas, alcohol, suicidio y depresión. Descubra cómo los esfuerzos del Activista de conducción adolescente del año de la Fundación Allstate han cambiado una escuela y cómo usted puede marcar la diferencia en la suya.

¿Qué es SADD?

Significa Estudiantes contra las decisiones destructivas y tiene como objetivo educar y capacitar a los jóvenes para que tomen buenas decisiones en sus vidas. Originalmente, solo se enfocaba en decir no a beber y conducir. Sin embargo, la organización de igual a igual amplió su misión. Los miembros del capítulo son químicamente libres y están dedicados a prevenir decisiones destructivas, particularmente el consumo de alcohol entre menores de edad, el uso de otras drogas, la conducción bajo los efectos del alcohol, la violencia entre adolescentes y la depresión y el suicidio entre los adolescentes.

• Ideas de noche para personas mayores
• Fotos reales de adolescentes de la vida cotidiana
• Galería de regalos de graduación

Entrevista a Natalie Hayford

¿Cómo se involucró con SADD?

Me enteré por primera vez como estudiante de primer grado en la escuela primaria cuando los miembros de la organización dieron una presentación a mi clase. Luego, cuando ingresé a la escuela secundaria como estudiante de primer año, un amigo mío y yo asistimos a una reunión. He ido a sus reuniones desde entonces.

¿Qué hace normalmente su capítulo de SADD cada año?

Pertenezco al capítulo de Anoka High School, Anoka, Minnesota; completamos muchas actividades durante todo el año. Cada mes seleccionamos un tema para educar a nuestros compañeros, que incluye:

• Decisiones sobre el alcohol
• El consumo de drogas
• El consumo de tabaco
• Suicidio y depresión
• Conducir adolescente

Algunos de los proyectos que hacemos incluyen:

• Distribuya 3,000 cintas rojas de Don't Drink & Drive en el Gran Desfile del Día de Halloween de la ciudad de Anoka al que asistieron 30,000 personas
• Presentaciones a clases de primer grado
• STAND: Presentaciones de estudiantes hablando sobre no beber a las clases de noveno grado (900 estudiantes por año), utilizando la película, Beber, conducir y desastres
• Temporada de graduación y graduación:
• • Ghost Out: un estudiante de secundaria muere cada 33 minutos por un conductor ebrio, lo que equivale a 12 estudiantes durante un día escolar
  • Accidente automovilístico en exhibición de un accidente relacionado con el alcohol
• Varias actividades para reducir la conducción imprudente de los adolescentes

¿Su grupo hace algo por la comunidad durante el verano?

Los miembros del capítulo de Anoka High School han asistido a la Conferencia Nacional desde 2005. Los miembros traen ideas y actividades que se utilizarán durante el próximo año escolar.

¿Qué hiciste para ganar una nominación para el premio Activista Adolescente del Año de la Fundación Allstate?

Ni siquiera sabía que había sido nominado para el premio al Activista Adolescente del Año de la Fundación Allstate. Mi asesora me preguntó si podía poner mi nombre en algunas cosas y solo le dije que estaba bien. Supongo que ella sintió que mi entusiasmo y voluntad de participar en cada faceta del proyecto de conducción adolescente e imprudente valían una nominación. Ella sintió que yo realmente tomé la iniciativa durante la duración del proyecto y ayudé a llevarlo a cabo.

¿Cómo les enseña su capítulo a los demás?

Mi capítulo realiza muchas actividades durante el año para enseñar a otros. También utilizamos las Siete Estrategias de Prevención establecidas por National SADD para aumentar la efectividad de nuestras actividades:

• Política
• Aplicación
• Comunicación y medios
• Educación
• Colaboración comunitaria
• Actividades alternativas
• Intervención rápida

Nos enfocamos en la colaboración y la usamos para llegar a muchos grupos en nuestra escuela secundaria y comunidad. Algunos de los grupos con los que hemos colaborado son:

• Otros clubes escolares y deportivos
• La Universidad de Minnesota
• Estación de cable local QCTV
• Periódicos locales
• Policía Local
• Poder Judicial de Minnesota
• Condado de seguridad de Minnesota
• Allstate
• AAA

¿Qué proyecto hizo su grupo para ganar el 2do lugar en el premio Actividad del año?

Cada año, la organización elige a los ganadores del primer, segundo y tercer lugar para el premio Actividad del año. El proyecto que presentó Anoka High School fue sobre adolescentes y conducción imprudente. Nuestra misión era educar a los adolescentes de Minnesota y sus comunidades sobre la conducción imprudente y capacitar a los adolescentes para que tomen buenas decisiones mientras conducen. 'HABLAR ... contra la conducción imprudente', es lo que queríamos alentar a los adolescentes a hacer si se sentían inseguros mientras viajaban en un automóvil con alguien, por ejemplo, no usar el cinturón de seguridad, exceso de velocidad o enviar mensajes de texto mientras conducían. nuestro mensaje hicimos una variedad de cosas diferentes, que incluyen:

Conciencia del cuerpo estudiantil : ­

• Los miembros crearon carteles y letreros que se colgaron por toda la escuela secundaria Anoka.
• Los anuncios se transmitieron en nuestro programa de noticias diario.

Sitio web :

• Creé un sitio web en mi clase de HTML sobre datos y estadísticas sobre la conducción de adolescentes, junto con otros recursos y actividades.

Característica del viernes :

• Un programa de televisión semanal creado por estudiantes de la escuela secundaria Anoka que se muestra a todo el cuerpo estudiantil los viernes por la tarde.
• Los miembros del capítulo escribieron los guiones de 'Speak Up' para adaptarse a los estudiantes de Anoka High School y los estudiantes actores le dieron al cuerpo estudiantil de Anoka las ideas y palabras para usar para promover una conducción segura.

Anuncios de servicio público :

• Los miembros del capítulo de Anoka le escribieron al entrenador de baloncesto masculino de la Universidad de Minnesota, Tubby Smith, pidiéndole que apareciera en un anuncio de servicio público con los estudiantes de la escuela secundaria Anoka sobre los adolescentes y la conducción imprudente.

• Con nuestra estación de cable local, QCTV, creamos tres anuncios de servicio público de treinta segundos para alentar a los adolescentes a 'hablar' cuando uno de sus compañeros no usa el cinturón de seguridad, el exceso de velocidad o no envía mensajes de texto mientras conduce.

El espectáculo de la corte de distrito :

• Un programa producido por el juez Stephen Halsey y QCTV
• El capítulo de Anoka le pidió al juez Halsey que cubriera el tema de los adolescentes y la conducción en su programa.
• El capítulo de Anoka encontró a tres expertos invitados para hablar con los padres y la comunidad sobre los adolescentes y la conducción durante la primera mitad del programa.
• En la segunda mitad del programa, los miembros del capítulo de Anoka hablaron sobre las actividades que hemos realizado con la campaña 'Speak Up ... Against Teckless Driving'
• El Feature Friday y los anuncios de servicio público con el entrenador Tubby Smith se insertaron en el programa.

El periódico de la unión del condado de Anoka : ­

• El capítulo de Anoka le pidió al editor que asistiera a la grabación del Show de la Corte de Distrito.
• El editor escribió una historia sobre el tema y lo que estábamos haciendo que apareció en la edición del 31 de marzo de 2008

¿Tu capítulo ya ha decidido cómo gastar sus ganancias de $ 5,000?

El capítulo de Anoka utilizará el dinero de la Fundación Allstate para:

• Producir un DVD sobre las nuevas leyes de conducción de adolescentes de Minnesota.
• Crear un nuevo sitio web que cualquiera pueda visitar para conocer las leyes de licencias de conducir graduadas.

Hemos obtenido el nombre de dominio de teendriver411.com y pronto desarrollaremos contenido para el sitio.

'Teen Driver 411' será nuestro nuevo lema para este año y crearemos nuevos anuncios de servicio público para televisión y radio, crearemos una página de MySpace y publicaremos en YouTube.

¿Ha comenzado su grupo la producción del DVD?

Comenzaremos la producción a principios del año escolar 2008 a 2009. El DVD se centrará en las nuevas leyes de conducción de adolescentes de Minnesota y la prohibición de los mensajes de texto. También continuaremos enfocándonos en el uso del cinturón de seguridad entre los adolescentes y la seguridad de conducción de los adolescentes.

¿Hay alguna historia de éxito sobre su capítulo que le gustaría compartir?

Nuestro capítulo ha logrado una variedad de cosas diferentes de las que estamos muy orgullosos:

• Educar a los adolescentes
• Aumento de la diversidad en nuestro capítulo
• Recibir premios, premios y reconocimientos
• Ayudar a las personas a ver que sus acciones tienen consecuencias y riesgos, y provocar que piensen más detenidamente sobre lo que hacen.

== Si un estudiante quisiera comenzar un capítulo en su escuela, ¿qué debería hacer? ==

Deben comunicarse con National SADD a través de su sitio web, SADD.org . Anoka High School también está abierta a la idea de ser un mentor para un estudiante al comenzar un capítulo porque creemos que es la forma más efectiva de llegar a los adolescentes.